Лепка мебель

Лепка мебель

Для какой цели мы можем хотеть проводить занятия по лепке на тему «мебель»?

Сразу договоримся, что не для знакомства с окружающим миром. Объяснять детям что вот понятие мебель объединяет и деревянный стол и дерматиновую табуретку на металлических ножках и мягкий диван и при этом заставлять их лепить всё это из пластилина — это преднамеренно запутывать малышей.

Значит, мы собрались лепить мебель для развития рук и глазомера по ходу лепки вообще. А мебель нужна как образцы разных форм, чтобы тренировать различные группы мелкой мускулатуры рук. И еще договоримся, что задания надо давать достаточно трудные, но выполнимые. То есть мебель должна получиться похожей на прототипы, а не просто вся группа лепит микроскопические грибочки и называет это «столы». То есть чтобы слепить похожий стол надо уже уметь неплохо лепить и работать с достаточно большими объёмами пластилина.

Лепка Стол

Пусть у нас будет квадратный стол на четырёх цилиндрических ножках. Берем пластилин и делим на куски — для столешницы и для ножек:

Ничё так кусочки, а? Детей обычно поражает величина, все по детсадовской привычке хотят лепить что-то предельно крошечное. А я бы мебель лепила ещё крупнее, чем вам показываю, но из опыта знаю — ножки не будут держать очень тяжёлое изделие.

Один из кусков расплющиваем и придаём ему квадратную форму:

Эту столешницу аккуратно расплющиваем стараясь сохранить форму -увеличиваем площадь и уменьшаем толщину детали. Оставшийся кусок пластилина делим на четыре части и их раскатываем в жгуты:

Вот над равномерностью толщины и длины ножек придётся потрудиться, зато глазомер тренируется:

Соединяем все детали — вот вам и стол из пластилина:

Лепка Стул

Из-за кадра достаём ещё изрядный кусок пластилина и продолжаем столярные работы. Добавляем четыре «реечки» и превращаем стол в табурет:

Надстраиваем спинку. Чтобы не перегрузить поделку стойки спинки стоит сделать чуть тоньше, чем ножки. Проследите так же чтобы планки спинки располагались ровно, без перекосов.

Ну вот, мы с вами слепили три предмета из серии «мебель». Поучились расплющивать пластилин, скатывать ровные цилиндры и правильно соблюдать размеры деталей относительно всего изделия. Было за что бороться. Но другую мебель лепить я не стану и вам не советую — никакой реальной пользы в «этажерке из пластилина» или «пластилиновом диване» для развития ребёнка нет.

Как слепить из пластилина стол, табурет и стул вам рассказала Марина Новикова.

Фото — урок Пластилинография Праздничный стол
материал по аппликации, лепке

Фото – урок для детей, родителей и педагогов ДОУ по художественно-эстетическому развитию.

Автор: Беляева Едена Владимировна воспитатель.

Тема: «Праздничный стол». Посвящено празднику Пасха. Пластилинография.

Цель: Развитие ручной моторики у детей дошкольного возраста. Используя нетрадиционной техники работы с пластилином — пластилинография. Развить интерес взрослых к данной технике рисования.

Задачи: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами. Обучать использовать в своей работе несколько цветов пластилина и смешивать цвета между собой. Закрепить приемы – надавливания и растягивания пластилина, прикрепляя шарик к основе в определённое место и растягивая пластилин на бумаге. Развивать мелкую моторику пальцев у детей. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином. Развивать чувство цвета и вкуса.

Цветной картон любого цвета.

Карандаш и стерка.

1. Для начала нам нужно согреть наши ручки. Ведь пластилин любит тепло. И становиться послушным и податливым.

Гимнастика для согрева пальчиков и ладошек.

На двери висит замок.

Кто его открыть бы смог?

Мы замочком постучали,

Мы замочком повертели,

Мы замочком покрутили

На первую строчку — пальцы в «замочек». Затем стучать о стол «замочком». Потом — круговые движения «замочком» и показали ладошки.

2. Для работы нам понадобиться эскиз. Берем карандашики и рисуем кулич и вокруг нее яйца. Думаю, это не вызовет у вас затруднений.

Подсказка, для тех, у кого все же нарисовать кулич не получается. Посмотрите внимательно, что такое куличик? Это вертикальный прямоугольник. После того как вы нарисовали прямоугольник, сверху рисуем ему глазурь. Шапочку нашему куличику. Она чуть выше нашего куличика. Как воздушное облочко. Не забываем капельки, стекающие вниз по нашему куличику. Молодцы, вы справились!

Теперь нарисуйте у основания кулича яйца. У меня их 5 штук. Повторите.

Обратите внимание, яйца у нас не круглые, а чуть вытянутые к основанию. Молодцы, эскиз нашей работы готов. Осталось разметить стол, или линию горизонта.

3. Начинаем работу в цвете. Для начала мы сделаем кулич. Нам понадобиться коричневый и совсем капелька черного. Хорошенько разминаем пластилин, постепенно смешивая два цвета. Отрываем от общего куска небольшой шарик пластилина. Прилепляем его к работе, в том месте где нарисован кулич, надавливаем не него и не останавливаясь растягиваем пластилин по бумаге. Стараемся не заходить за края нашего рисунка. Заполняем коричневым пластилином наш кулич.

4. Следующее, что мы сделаем это глазурь. Она белого цвета. Но, я предлагаю добавить в белый чуть красного или синего. Совсем капелюшечку и хорошенько размять пластилин. И таким же способом наносим ее на бумагу где нарисована глазурь.

5. Теперь мы сделаем стол. Стол мне не хотелось делать ярким, поскольку впереди лепка яиц. Решила сделать спокойно голубым. Для этого в небольшой кусочек белого добавила совсем немного синего. Насыщенность голубого, будет зависеть, сколько вы добавили синего. Если у вас есть голубой готовый, то можно взять его

6.
Приступаем к яйцам. Выбирайте любой вам понравившийся цвет. Главное чтобы он не сливался с соседом. Хорошенько разминаем пластилин и известным нам способом наносим его на бумагу и растягиваем, чтобы не было видно бумаги.

7. Какая красота у вас получается. Но, работа еще не окончена. Нам надо украсить глазурь кулича. И по желанию добавить веточку вербы на передний план. Для этого нам нужно снова взять коричневый и скатать длинного червячка. Если не получается, ничего страшного. Катаете короткие. Просто приклеиваете их друг другу на работе. А затем делаем почки на веточке.

8. А для котиков, смешиваем белый пластилин с капелькой черного. Хорошо разминаем пластилин пальчиками. Затем делим кусочек на пять частей. И известным нам уже способом прикрепляем пластилин по верх наших почек. И слегка растягиваем к основанию веточки. Чтобы котики приняли овальную форму.

Конспект занятия по лепке «Стол» в младшей группе

Программные задачи:Продолжать учить детей лепить из пластилина-раскатывать валики между ладоней прямыми движениями. Рассказывать знакомую сказку опираясь на иллюстрации к ней. Формировать умение лепить разные по размеру предметы. Воспитывать интерес к лепке,аккуратность в работе с пластилином.

Демонстрационный материал:Сказка Л. Толстого «Три медведя»,иллюстрации к ней.

Раздаточный материал:пластилин разных цветов,вырезанная из цветного картона квадратная крышка для стола,дощечки для лепки.

Предварительная работа:накануне прочитать детям сказку Л. Толстого «Три медведя» ,провести беседу по содержанию.

Ход работы:Предложить детям вспомнить сказку «Три медведя»,предложить опираться на иллюстрации.Организовать беседу: «Что увидела девочка в лесу? (домик). Что находилось в первой комнате домика?» (стол). Предложить детям сделать столики. Перед каждым ребенком положить квадратную крышку стола и такого же цвета пластилин. Объяснение воспитателем выполнения работы. Скатать из пластилина четыре шарика,затем раскатать их в столбики прямыми движениями между ладоней-это будут ножки стола. Прикрепить ножки снизу к вырезанной из картона крышке стола. Получился стол для трех медведей.

Предложить детям начать работу,оказывать помощь при затруднении.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Конспект открытого занятия по лепке в младшей группе «Овощи» Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира);.

Конспект занятия по лепке «Ёжик» во второй младшей группе Мои ребята очень любят «лепить» из пластилина. Этот процесс занимает деток на длительное время, они обожают разминать в маленьких ручках.

Конспект занятия по конструированию «Стол для повара» в первой младшей группе Задачи. Учить, детей конструировать предметы для сюжетной игры, различать кирпичики, кубики, пластины. Развивать восприятие, внимание. Воспитывать.

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Филимоновские игрушки» Цели: знакомство с филимоновской игрушкой; лепка фигурок по мотивам народной пластики. Задачи: познакомить детей с филимоновской игрушкой.

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Мимоза для мамы» Цель: формировать интерес к работе с пластилином Задачи: продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из.

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Зайчики на полянке» Цель: Создание коллективной композиции «Зайчики на полянке». Задачи: 1. Закрепить знания детей о зайце, его внешнем виде. 2. Учить детей.

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Грибы для ежика» Цель: формирование интереса к продуктивной деятельности (лепке). Задачи: 1. Формировать представления детей о грибах (грибы бывают съедобные.

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Забавный снеговик» Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Задачи: 1. Вызвать.

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Елочка» Цель. создание необходимых условий для развития творческих способностей детей. Задачи. -Учить детей изображать ёлочку приемом -пластилинография.

Конспект занятия по лепке «Ежик» в младшей группе Задачи: Образовательные: 1. Закреплять умение детей катать шар из пластилина между ладонями и вытягивать пластилин двумя пальцами. 2.

Как и чем лепить из пластилина?

Для того чтобы превратить безликий брусок пластилина в зверюшку с характером, нужно иметь весьма скромный набор «инструментов».

1. Пластилин. Можно купить «навороченный», состоящий из многих цветов, а можно — простой «советский». Получить нужный оттенок нетрудно. Для этого достаточно смешать основные цвета — полностью (для однородного тона) или частично (для живописных разводов).
2. Стек, или пластмассовый нож. Обычно прилагается к набору с пластилином. Но если в вашем наборе его нет, можно сделать своими руками. Найдите кусочек твердого картона (можно взять, например, коробку из-под обуви), отрежьте кусочек 3×10 см, и ножичек готов. Прекрасно заменяют стек и пластмассовые линейки-треугольники.
3. Коробок со спичками. Спички понадобятся и для того, чтобы делать «детали» (те же дырки в сыре или ноздри у коровы), и для того, чтобы скреплять разные части тела. Вы же хотите, чтобы у ваших поделок голова прочно сидела на плечах? Только до того, как выложить коробок на стол, замажьте серные полоски гуашью или обмотайте коробок скотчем. Для безопасности.
4. Зубочистки. Для некоторых изделий (например, цветов) нам необходимы прочные стебли. Как их сделать? Достаточно взять пару зубочисток — и ваши цветы некогда не поникнут. Зубочисткой удобно процарапывать шерсть. С её помощью также удобно брать со стола маленькие детали.
5. Кусочки картона или пластмассовые крышки. Ребенок обязательно захочет поставить свою поделку на самое видное место в доме. Используйте подставку, чтобы не испачкать мебель.
6. Досочка для резки пластилина. Ее можно купить в магазине или заменить обычной картонкой, например крышкой от обувной коробки.
7. Клеёнка для покрытия стола. Пластилин имеет обыкновение оставлять жирные пятна на мебели. Клеёнку вполне заменит пластиковая подставка под горячие блюда.

Какой пластилин выбрать?

Пластилин можно найти в обычных отделах канцелярии или в специальных «творческих» магазинах. Он может быть простым, скульптурным, плавающим, восковым, перламутровым или флуоресцентным. По упаковке различают шариковый, в брусочках, колбасках, ячейках и ведрах. Выбрать пластилин — не проблема, но выбрать по душе — ещё надо постараться.

Выбор пластилина зависит от того:

• кто будет лепить— ребёнок или взрослый
• что вы решите лепить — отдельно стоящие фигурки или «картины» (когда пластилин следует размазывать по поверхности)
• будут ли использоваться только чистые цвета или их придется смешивать

Пластилин «советский»

Под «советским» подразумевается простой пластилин в брусочках и с пластмассовым стеком в комплекте.

Самый демократичный, но далеко не плохой вариант. Ярославский «Луч» или московская «Гамма» подойдут для детей старших групп детского сада или школьников. Для малышей 3-4 лет лучше брать пластилин «Кроха» (завода «Луч») — он более мягкий.

В форме брусочков выпускается не только российский, но и импортный пластилин, например «Манускрипт» и Jovi. Он намного ярче, чем наш, отечественный, более мягкий и прилично склеивается.

Пластилин в ячейках

Этот пластилин — второй по твёрдости. Он может быть расфасован в пластмоссовые ячейки или баночки. Бывает отечественный и импортный.

Плостилин в ячейках — яркий, мягкий и очень пластичный. Он отлично смешивается и из него легко получить новые оттенки. Но вот разделить составные части готовой игрушки, смятой в кулаке ребёнка, уже невозможно. Поэтому при лепке лучше использовать цвета, которые при смешивании образуют красивый оттенок: жёлтый + красный = оранжевый, синий + жёлтый = зелёный. Просто для того, чтобы впоследствии использовать его как новый цвет.

Из такого пластилина лучше не делать отдельно стоящие фигурки, им можно рисовать. Для малышей, которые мнут, размазывают и вдавливают, он очень и очень хорош.

Пластилин в колбасках

Самый мягкий вариант. Пластилин действительно очень мягкий, ярких, сочных цветов, приятно пахнет. Он не пачкает руки, но и не липнет сам к себе. Производители стремились сделать его безопасным для интерьера и одежды. Прекрасно подходит для начального уровня лепки: для змеек, колобков и прочих монолитных и монохромных творений.